TÜZDEV tarafından yapılan açıklamada, ülkemizde üstün yetenekli öğrencilerin eğitimi konusunda MEB bünyesinde görev yapan öğretmenlerin önemli bir bilgi ve deneyim birikimine sahip olduğu ifade edildi. Bilim ve Sanat Merkezleri'nde (BİLSEM) sağlanan zenginleştirilmiş öğrenme süreçlerinin bu birikimi desteklediği vurgulandı.
Proje, mevcut bilgi birikimini esas alarak öğretmenlerin yeterliliklerini güncel yöntemlerle geliştirmeyi hedefleyen bir mesleki gelişim çerçevesi sunuyor. Bu kapsamda öğretmenlerin deneyimlerini zenginleştirme çalışmalarıyla güncellemeleri öngörülüyor.
İstanbul Vali Yardımcısı Mustafa Asım Alkan, bireylerin farklı özellik ve yeteneklere sahip olarak dünyaya geldiklerini belirterek, eğitimde temel sorumluluğun bu farklılıkları dikkate alarak her çocuğu potansiyeline uygun yetiştirmek olduğunu ifade etti. Alkan, özel yetenekli öğrencilerin tanınmasının ve gelişimlerinin desteklenmesinin önemine de işaret etti.
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, özel yetenekli çocukların eğitimi üzerine yürütülen çalışmaların stratejik değer taşıdığını belirtirken, bu öğrencilerin erken yaşta fark edilmesinin ve nitelikli destek almalarının önemini vurguladı.
TÜZDEV Başkanı Kemal Tekden, her toplumun üstün vasıflı bireylere sahip olduğunu belirterek, bu bireylerin çocuk yaşta fark edilip eğitilmelerinin toplumsal kalkınma için şart olduğunu dile getirdi. Tekden, BİLSEM öğretmenlerinin desteğiyle bu eğitimi daha ileri seviyelere taşımayı amaçladıklarını kaydetti.
Kuveyt Türk Katılım Bankası İnsan Kaynakları ve Strateji Genel Müdür Yardımcısı Semih Sel ise topluma değer katan her çalışmanın geleceğe yatırım olduğunu belirterek, projeye destek vermekten mutluluk duyduklarını söyledi. Sel, eğitime yapılan katkıların ülkenin uzun vadeli insan kaynağına değer katacağına inandıklarını ifade etti.
Proje, başlangıçta BİLSEM öğretmenlerinden seçilecek mentorların eğitim almasıyla başlıyor. Eğitim sonrasında mentor öğretmenlerin, kendi kurumlarında ve çevre okullarda eğitim ve seminerler düzenleyerek bilgiyi yaygınlaştırmaları hedefleniyor. Beş günlük yoğun eğitim süreciyle öğretmenlerin altı temel alanda mesleki yetkinliklerini geliştirmeleri amaçlanıyor.